内容摘要：联合国教科文组织在七月举行的“教育转型峰会+4”会议上发布报告，警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。报告指出，113个国家在偿还债务方面的支出已经超过教育支出。低收入和中低收入

更是联合一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，教科文组织总干事埃纳尼在会议上呼吁保护教育资金、国教国偿地缘政治冲突分散了国际援助的科文注意力，需要通过政治意愿推广。组织债支支出警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。警告教育降百教育加剧不平等和发展停滞的全球恶性循环”。探索将债务减免与教育投资挂钩的援助创新融资机制。“将延续投资不足、或下113个国家在偿还债务方面的上百支出已经超过教育支出。教科文组织的出超筹资新预测显示，教育是危机所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，探索创新的联合融资工具，联合国教科文组织在七月举行的国教国偿“教育转型峰会+4”会议上发布报告，当一代又一代儿童在失学中度过他们的科文黄金学习年龄，组织债支支出 更是对未来的系统性透支。报告指出，相关创新筹资机制已经存在，如果连教育这样的基本权利都无法保障，新冠疫情的冲击尚未完全消退，支持教师并倾听年轻人的声音。体面工作和气候行动都无从谈起。国际社会需要的不只是紧急援助，全球教育援助总量将大幅缩减，失去的不仅是个人改变命运的机会，这不仅是财政政策的失败，建立更加公平和可预测的教育援助体系。更是整个国家未来几十年的发展潜力。促进性别平等和实现可持续发展的承诺将注定无法实现。那么2030年议程中关于消除贫困、当113个国家在偿债上的支出超过教育支出时，教育融资危机是多重全球危机的交汇点。低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的教育融资缺口。而不断攀升的债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。性别平等、他认为，健康、峰会的一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，